2022年9月28日，“国土空间规划专业建设虚拟教研室”启动会在线成功举办。自然资源部国土空间规划局张兵局长受邀出席本次会议，重点领域教学资源项目管理办公室、虚拟教研室成员及相关院校教师共计三十余人参加了会议，启动会由虚拟教研室负责人同济大学孙施文教授主持。
孙施文教授首先介绍了重点领域虚拟教研室试点建设的背景和工作任务，围绕“国土空间规划专业建设虚拟教研室”的建设目标、建设内容、预期成果和相关制度等方面对教研室的各项工作进行分享，并对近期工作内容进行了安排。
张兵局长祝贺“国土空间规划专业建设虚拟教研室”成立，并表示自然资源部国土空间规划局将大力支持重点领域教学资源建设工作和虚拟教研室的活动。他指出，国土空间规划是一项综合性工作，各学科、各知识领域要加强协作，国土空间规划领域的9个虚拟教研室之间要形成合力，共同推进国土空间规划知识体系和教学资源的完善；在虚拟教研室建设中，要把教育部和自然资源部的要求相融合，借助各方面的资源、产学研政相结合共同解决实践中遇到问题，推进知识体系的升级和完善；希望虚拟教研室在加强师资队伍建设、学校人才培养的基础上，参与到政府能力培训、职业人员培训中，利用虚拟教研室平台建立多院校联合的培训中心。张局长对国土空间规划重点领域专家工作组已经完成的国土空间规划知识体系提出了具体的修改意见，并表示在《全国国土空间规划纲要》批准后将通过虚拟教研室平台进行宣贯和交流。
与会专家对虚拟教研室的建设和发展展开了热烈的讨论，对虚拟教研室的试点建设提出了以下四点建议：
1.扩大教研室规模，建成产学研政统一体。国土空间规划领域的虚拟教研室试点建设要将规划实践和人才使用需求紧密结合，广泛吸纳工作组和协作组专家、政府机构和行业专家以及各高校一线教师积极参与；
2.进一步完善知识体系，把教学资源建设落到实处。在重点先做好第一批教学资源建设的基础上，结合全国国土空间规划纲要的批准颁布和各级各类国土空间规划编制工作，逐步完善知识体系和知识图谱，将教学资源建设和行业需求紧密结合；
3.合理分工布局，分头推进建设。国土空间规划专业虚拟教研室可根据不同的教学研究内容在教研室成员中推进分工负责制，分头推进各知识领域工作，同时设置一些教学研究的专题和项目，鼓励各负责成员积极参与；
4.突出重点，以需求为导向开展教研活动。重点领域虚拟教研室应从国家战略需要、教学模式改革等方面入手，应对国土空间规划教学中的实际困难和需要开展教研活动。教研活动不仅要针对本科教学，也要将研究生教学纳入进来，直面行业实践性人才的需求，并且要在教师培训的基础上，为国土空间规划行业的终身教育服务。
本次会议是九个国土空间规划领域虚拟教研室的首个启动会，又是专业建设类型的启动会，与会的成员表示将以此为引领和起点，携手共进，用好建好虚拟教研室，不断提升专业建设水平和人才培养质量。
